自己既然遇到了，就绝不能放给。

老校长想到这，心中有了主意，笑眯眯地向赵哲询问道：

“孩子，你叫什么名字，是几年几班的。”

赵哲一五一十地将回答了老校长，老校长点头默默地盘算着。

不知道这个孩子的学习成绩好不好，如果成绩不错的话，可以将他报送到宏图那去，让宏图手把手来调教这个有着温文儒雅玉君子品格的孩子。

如果学习不好的话，就不能送宏图那去了。不知道这个孩子喜欢什么，他的班主任应该知道，下课我去询问询问。

老校长心中打定主意，绝不能让这个孩子落入社会的底层。碰到一个合乎自己性情的孩子，很罕见。而这个孩子背景干净，没有其他牵连，就更是难得。

今天自己心血来潮，想要到学校里走一走，看一看。现在看来，那应该是征兆。那些征兆，就是为了让自己看到并发掘面前的这个孩子。

老校长心中感慨着，将这件事记在了心中。表面上却没有给赵哲什么独特的感觉，笑呵呵地示意赵哲赶快去找同学，回去上课吧。

赵哲很礼貌地向老校长行了一个礼，跑到篮球场，叫上有些不想回去的王龙凯，一起回到了教学楼。

……

两个人刚敲完门，脚还没迈进去呢，就听到了门上面的播放器，放出一阵悦耳的铃声：

当叮叮当，当叮叮当……

赵哲无奈地推开门，第一节课下课了，自己什么都没学到。硬生生地陪着王龙凯这个傻子跑了十圈操场。真是有意义的一节课。

“同学们，现在是课间时间。我们正好来听听我们的两个英雄，是如何在车祸后拯救别人的。”

老班常老师看到两个人进来了，她将手中的书放在了身后的讲台桌子上，来到了下面，坐在了王龙凯的位置上。

王龙凯和赵哲站在讲台上，互相对视了一眼：怎么说？说什么？谁知道啊！

常老师在下面一副看热闹的神情，笑眯眯地挥手示意道：

“轻松点，随便讲讲就行，不用像朗读课文那样。注意时间啊，我们课间可只有十分钟。讲一讲吧，别不好意思啊，怎么还得给你们点掌声？来，同学们来点掌声……”

下面掌声雷动，毕竟高三学习紧张，看热闹的不嫌事小，有一个算一个，能增加点放松时间，就增加一些放松时间。

王龙凯和赵哲再次相互对视了一眼，王龙凯耸了耸肩，嬉笑道：

“那我先来好了。”

王龙凯趴在了讲台的桌子上，先向着常老师抛了一个媚眼，语气古怪道：

“首先，我要感谢常老师给我这个机会，让我站在大家的面前，给大家讲述两个英雄无私救人的伟大经历。”

王龙凯说着话，还怪里怪气地行了一个礼。

下面的学生被王龙凯逗乐了，常老师也是微微一笑，王龙凯这个学生对于逗人笑，果然很在行。