“老师,秦同学之前以为只要背诵,所以背完后就在补作业,恐怕默不出来,要不还是让他背吧?”
这狗币!
方英俊狠狠瞪了一眼许世杰,心里暗骂。
王师太最反感没有主观能动性的学生,许世杰摆明不安好心!
王晓文脸色一沉:“你们都高三了,难道还要老师抽一鞭子才动一下吗?高考也这样考吗?”
同学们纷纷低头,一边看秦阳笑话,一边害怕引火烧身。
王晓文又看向秦阳:“秦阳,你回座位,将《琵琶行》抄三十遍!”
秦阳偏过头,先是看了一眼许世杰,然后又将那些偷笑唱衰的熟面孔一一扫过。
最后他才看向王晓文,
“王老师,我只是想问,是必须和课本上一模一样吗?”
“那当然,错一个字都不行。”
“好!”
得到肯定答复后,秦阳抬起手,郑重地在‘并序’二字后面,加了个①。
随即他一笔不停,快速地继续写着。
‘元和十年②,予左迁③……’
讲台下。
同学们一个比一个困惑。
“这是琵琶行?”
“写错了吧?琵琶行第一句不是‘浔阳江头夜送客’吗?”
“我还以为他真会呢,刚刚装那么牛x!”
“你没听许世杰说吗,他一直在补作业,我看连背都够呛!”
可许世杰却死死盯着黑板,脸色发白。
其他人或许没印象,但他却知道,这就是琵琶行!
这是琵琶行正文前的序言!
是不要求背诵的那一部分!
秦阳竟然连这都能默写出来,那正文还会有问题吗?
他不敢想。
而方英俊也脸色很差。
他不停抬头低头比对着。
这……这怎么哪哪都不一样?
怎么没一个字是对上的?
可王师太竟也没叫停?
甚至好像还挺欣赏?
这怎么回事?
他忍不住低声问:“班长,阳哥写的对吗?”
童婉画目光稳稳落在秦阳的背影上,甚至有些激动,
“对,都对!”
她就知道,秦阳那么厉害,肯定没有问题!
方英俊虽然摸不着头脑,但既然班长说对,那他就放心了。
他又问:“那那些数字又是什么意思?”
“是注释,他将课本上的注释也都默写出来了。”
在童婉画的解释下,同学们才如梦初醒般翻开课本。
这一看,他们才发现,秦阳默写的和课本上的一字不差!
没多久,秦阳就将整篇《琵琶行》默写完了。
他潇洒地将粉笔掷到了粉笔盒里,
“王老师,我写完了。”
刚才唱衰的那些同学,此时都哑口无言!
默写课文容易,但连注释的位置都一模一样。
秦阳是复印机吗?
“嗯,不错,没有错别字。”
王晓文难得露出满意的笑容。
今天她本来是想等秦阳失败,然后反向激励的。
没想到秦阳竟给了她一个惊喜。
可是,许世杰高兴不起来。
他忍不住道:“秦同学太厉害了,一般同学都只记得注释,没想到秦同学连数字在哪都记得!”
经由许世杰的‘提醒’,有些人又活跃了起来。
“记住数字有什么用,考试又不考这个!”
“对啊,有本事就把注释内容也都写下来!”
“老师不是说默写课文?那注释也该是默写内容才对!”
“就是就是!”
眼看话题方向不对,童婉画打断道:“难道许同学能将所有注释都背出来吗?”
许世杰推脱道:“我哪有秦同学那么厉害。秦同学连位置都记得,肯定内容也都记下来了。”
方英俊怒了,
“你放屁!”
啪——!
教尺重重拍在讲台上,吵闹声这才停止。
王晓文面带怒容,明显生气了。
童婉画皱眉,还想开口。
秦阳见状抢先一步道,
“王老师,既然许同学不服气,不如就让我来讲解一下《琵琶行》的注释吧!”最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢