邹梓萱一曲弹奏完毕，起身道：“小女子献丑了。”

丰元先生点评道：“采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水，正合了眼前的景致，不过这首曲子表达的是女子对爱人思念之深的心境，梓萱你的琴音虽有其韵，但情感渲染上却稍显空洞，未能达到声情摇曳，情味无穷的意境。”

听了丰元先生的点评，邹梓萱脸上微微一红，说到女子对爱人思念之深的心境，她这般年纪何曾经历过？

方岩心知该到他演奏了，于是上前取过一支洞箫，轻轻试了试音，然后徐徐吹奏了一首短曲《湖上》。这首曲子表达的是秋日乘船湖上采荷的闲适之情，其中“摇船入芰荷，船里清香满。花深不见人，但听歌声远”几句曲词方岩记忆深刻，曲调和雅清淡，恬静悠远，一曲完毕，箫声袅袅仿佛依然在耳旁萦绕不绝。

方岩虽然在吹奏技巧方面还略显生涩，但曲中情景交融，对意境的把握还算到位，得到了丰元先生的赞许。

此时游船渐渐驶入湖心，只见平湖万顷，烟波浩渺，清风徐来，水波不兴，使人顿生心胸开阔之感。

丰元先生两袖一挥，坐到了古琴前，他十指轻轻抚过琴弦，乐音顿时如层层涟漪泛起，音色清冷舒缓，引人身心渐渐融入曲中。

丰元先生弹奏的曲子方岩并没有听过，不过曲中意境如画般浮现在了方岩的眼前。只见湖面上大雨渐渐散去，天空初晴，湖上远处云烟氤氲，如梦似幻，近处却天光乍泄，水波潋滟；一叶扁舟从雾中缓缓驶出，船上一位老翁身披蓑衣，从容摇着船桨，桨声欸乃，渐渐深入一片碧绿荷叶，各色荷花点缀其中，含苞的娇羞不语，怒放的摇曳含情，荷叶上水珠晶莹剔透，倒映着一方风景，清风徐徐，荷香满塘；突然一只鸟从荷叶下飞起，鸣叫几声，越飞越高，最后淡出了视线；而更远处，隐约可见一座高山，山势雄奇，半山上有一座庙宇，庙前有一座望湖凉亭，亭中站着一位僧人，正在欣赏这雨后的湖景，青川之水浩浩荡荡汇入湖中，不由得令人感叹自然造物之奇；突然云雾袭来，山间又是一阵急雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。

琴音渐渐散去，而方岩和邹梓萱还沉浸在美好的意境中，过了片刻，邹梓萱终于深吸了一口气，问道：“师父，这首曲子叫什么名字？以前怎么没有听你弹奏过。”

丰元先生站起身来，哈哈笑道：“这首曲子是我刚才即兴所创，还没有名字。”

邹梓萱说道：“恭喜师父妙手偶得，此曲曲调、意境都是上上之作，弟子不自量力，试着为它取个名字吧！”

丰元先生说道：“如此甚好。”

邹梓萱想了想，说道：“弟子听闻此曲，脑海中浮现出一幅湖面上初晴欲雨的画面，而远山云雾笼罩，山风伴着疾雨从林间穿过，晴中有雨，雨中含晴，就取名为碧湖晴雨如何？”

丰元先生点头道：“碧湖晴雨，不错不错，正合此曲意境，方岩你以为如何？”

方岩忙道：“听先生弹奏此曲，在下心中所感所想与三小姐相似。”

丰元先生笑道：“既如此，那就叫碧湖晴雨吧，来来来，你二人一人抚琴，一人吹箫，试着演奏此曲。”

在丰元先生的指点下，邹梓萱很快便学会了这首曲子，虽然意境上还有些差距，但琴音优美，已初具神韵。而方岩则差了许多，其中一些技巧对他而言难度太大，到游湖快结束时，他仍未能将曲子完整吹奏一遍。

不过这并不影响他们出游的兴致，游船靠岸后，他们决定去碧湖畔最有名的听雨楼品尝湖鲜。