屋内众人一惊，都觉得这话说得有些冒失。但周韵却笑了：&#34；年轻人有自己的见解很好。来，你也弹一段给大家听听。&#34；

那少年也不推辞，接过琴来就要演奏。但当他的手指刚触碰到琴弦时，却突然愣住了。

&#34；这把琴......&#34；少年惊讶地说，&#34；竟然是建康杨氏的作品？&#34；

周韵点头：&#34；你很懂琴啊。这确实是杨家的老琴，音色独特，适合演奏江南小调。但你说得对，要表现豪迈之气，确实有些不足。&#34；

少年的傲气消了几分：&#34；听说杨家的琴在建康陷落时就失传了，没想到今日能见到真品。&#34；

&#34；世事无常，&#34；周韵轻声说，&#34；但只要心中还有对美的追求，失去的东西总能以另一种方式重现。来，我教你一个窍门，如何用这把江南软音的琴，弹出北方的豪迈。&#34；

她示意少年看自己的手法：&#34；重点不在于用力，而在于气息的运转。就像这样......&#34；

琴声再起，竟然真的带出了几分塞外的风情。屋内众人都惊讶地看着这一幕：南方的琴，北方的曲，在周韵的演奏下竟然浑然一体。

&#34；妙啊！&#34；陆琴师击节赞叹，&#34；周夫人这一手，真是打通了南北艺术的藩篱。&#34；

杨瑶若有所思地说：&#34；原来不同的音乐也可以这样融合。&#34；

&#34；是啊，&#34；周韵说，&#34；就像这杭州城里，不也聚集了天下各地的人吗？重要的不是出身，而是对美的理解与追求。&#34；

此时，李远又送来一批新出炉的点心。这次不仅有&#34；海棠春雨&#34；，还特意准备了一种带着北方风味的糕点。

&#34；尝尝这个，&#34；他笑着对陆琴师的弟子说，&#34；这是用北方的做法改良的江南点心，或许和你刚才说的音乐融合有异曲同工之妙。&#34；

夕阳西斜，一天的教学渐近尾声。学生们依依不舍地收起琴具，那位北方少年还特意向周韵请教了几个技法要点。

&#34；周夫人，&#34；陆琴师起身道，&#34；今日一见，才知道什么是真正的艺术。容我斗胆问一句，您是否曾在建康学艺？&#34；

周韵的手指无意识地抚过琴弦：&#34；是啊，那是很久以前的事了。&#34；

&#34；难怪，&#34；陆琴师若有所思，&#34；您的技法中有建康宫廷乐师的风范，但又多了几分生活的气息。&#34；

窗外的海棠花瓣纷纷扬扬，周韵看着这美丽的景象，轻声说：&#34；其实艺术本就该如此，既要有传统的根基，又要与生活同行。&#34；

杨瑶收拾着琴谱，突然问：&#34；师父，您说这些古老的曲子，为什么现在听起来还是这么动人？&#34；

周韵看着这个聪慧的弟子：&#34；因为真正的美是永恒的。就像这海棠花，无论朝代如何更迭，它都以同样的姿态绽放。我们学习这些古曲，不是为了怀旧，而是为了让这些美好继续流传。&#34；

张家小姐这时怯生生地说：&#34；夫人，我能每天都来听您讲课吗？&#34；

&#34；当然可以，&#34；周韵笑道，&#34；艺术之道，贵在坚持。只要你有这份心，随时都可以来。&#34；

夜幕降临时，最后一个学生也离开了。李远在琴馆门口等着周韵，看她将最后一支蜡烛熄灭。

&#34；今天很累吧？&#34；李远问。

周韵摇摇头：&#34；不累。看到这些孩子们对音乐的热爱，我反而觉得很有力量。&#34；

&#34；我在想，&#34；李远说，&#34；也许这就是我们现在该做的事。把美好的东西传承下去，让更多人感受到生活中的诗意。&#34；

周韵依偎在他身边：&#34；是啊，就像你的点心，我的琴艺，都是在用自己的方式续写着那些美好的故事。&#34；

月光下，琴馆前的海棠树影婆娑。一片花瓣轻轻落在周韵的肩上，恍如当年建康宫中的场景。但此时的她，心中已经没有了往日的惆怅，只剩下对当下生活的珍惜。